計算したら、図に数値を書かせる(文章題)

文章題でおかしな計算をしてしまう生徒に対して

1.前提その1

公式を覚えさせて、正しい数値の扱い方を身に着けさせる。公式にない計算はしては駄目

2.前提その2

公式に対応する図の書き方を正しく教えて練習させる。道のり・速さ・時間の場合なら、下記の書式など

3.計算後に

その数値が何にあたるのか考えさせて、図に書かせる。