◇図の書き方

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小学校低学年】文章題の苦手を克服!まずは+-×÷のどれを使うか考えよう【小学3年生

「うちの子、文章題が嫌い・苦手…」「変な式を作ってしまう!」「おかしな答えを書いてる…」とお悩みの保護者の方へ。この記事ではお子さんが文章題が出来ない本当の原因を明らかにして改善する方法をお伝えします。このやり方でお子さんは文章題を楽しみな...
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図とイメージの関係「実際に書く」ことの重要性

左にいるのは何者?! お子さん・生徒さんに算数を教えている保護者・指導者の方へ。「図を書く」「イメージする」ってどういう関係にあるのでしょうか?講師歴20年の管理人と一緒に考えてみましょう。 「イメージしろ!」 って言ってませんか...
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【小学校低学年から】キャラクター(人間)の図の書き方【中学受験まで】

「算数の問題を解く時に図を上手に書きたい!」「キャラクターの顔を可愛く書きたい!」という小学生・保護者の方へ。この記事は講師歴20年・東大美術部出身の管理人がいわゆる棒人間から表情のある人間まで「算数用の人間・キャラクター」の簡...
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線分図に限らず「図」を書く理由(3)(4)(5)

「文章題が苦手!」「図を書くと算数ができるようになるの?」という小学生・保護者の方へ。この記事は「図を書くと算数ができるようになる理由」を講師歴20年の管理人が説明するシリーズの2回目です。 前回までのあらすじ 前回の記事で、問題の答え...
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「図を書く意味」のまとめ(0)(1)(2)

「文章題が苦手!」「図を描くと良いと言われるけど、どうして?」という小学生・保護者の方へ。 この記事では講師歴20年の管理人が「図を書くと問題を考える力がアップする」理由と「文章題が苦手な人はどうすれば良いのか」を説明します。 図を書く意味...
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